Educación integral en sexualidad - Valores y expresión de afectos para salvaguardar la integridad.

Josefina Casares
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Valores y expresión de afectos para salvaguardar la integridad.


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1: Reconociendo las diferencias entre el hombre y la mujer (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes o ilustraciones que muestren las diferencias físicas entre hombres y mujeres.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos nombren y clasifiquen las diferencias entre ambos sexos.

    • Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias entre hombres y mujeres.

    • Realizar una actividad grupal que promueva la colaboración y el compañerismo.




Sesión 2: Expresión de afectos y emociones (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente la sesión anterior y las diferencias entre hombres y mujeres.

    • Realizar una dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para la expresión de emociones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias, emociones y afectos.

    • Fomentar el respeto y la empatía hacia los demás.

    • Promover la comunicación asertiva y el respeto a los límites personales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expr