Explorando nuestro entorno

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y utilizar palabras y frases adjetivas para describir personas, lugares, hechos y procesos.


2. Identificar y utilizar palabras y frases adverbiales para describir procesos.


3. Aplicar el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales en la redacción de textos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para redactar textos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestro entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos y personas en el aula.


• Promover la reflexión sobre las características que se pueden utilizar para describir los objetos y personas (adjetivos).


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de adjetivos en la descripción de objetos y personas.

Sesión 2: Descubriendo lugares (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a explorar su entorno cercano (patio de la escuela, parque, etc.).


• Realizar una salida al exterior para observar y describir lugares utilizando adjetivos.


• Recopilar las descripciones y realizar una actividad de socialización en donde los alumnos compartan y comenten sus descripciones.

Sesión 3: Describiendo hechos y procesos (45 minutos)

• Introducir la diferencia entre adjetivo