Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia para resolver situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en su entorno. Registrarán sus respuestas en un papelógrafo.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y generar una lista de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y registrarán cuántos objetos hay en cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Presentación de diferentes objetos y tarjetas con números escritos. Los alumnos deberán emparejar los objetos con su correspondiente número.


• Discusión en grupo: Compartir las acciones realizadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la correspondencia 1-1.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán actividades de conteo en parejas utilizando objetos del aula.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos cuántos elementos pueden identificar en cada imagen.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y generar una conversación sobre la importancia de contar correctamente en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos real