Reflexionando sobre el uso del trabajo esclavo en la Nueva España

Plan de clase

Título: Reflexionando sobre el uso del trabajo esclavo en la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Rezago Educativo

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la Nueva España y la esclavitud.


• Motivar la reflexión sobre el tema.

2. Actividad de lectura (20 minutos)

• Entregar a los alumnos un texto informativo sobre el uso del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Leer el texto en voz alta y pedir a los estudiantes que sigan la lectura.


• Aclarar dudas de vocabulario y conceptos.

3. Análisis y discusión en equipo (15 minutos)

• Formar grupos de 4 estudiantes.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el texto leído.


• Los alumnos deberán discutir y responder las preguntas en equipo.

4. Puesta en común (5 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas con toda la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre el uso del trabajo esclavo.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas.

2. Actividad de comprensión lectora (20 minutos)

• Entregar a los alumnos un texto sobre testimonios de personas esclavizadas en la Nueva España.


• Pedir a los estudiantes que realicen una lectura comprensiva y subrayen las ideas principale