Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Arlet Anyuli Canche
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1: Reconociendo nuestras características únicas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y descubrir las características personales que nos hacen únicos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán compartir una característica personal que los haga únicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características físicas y emocionales que nos hacen únicos.

  3. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en una hoja una lista de las características que consideren que los hacen únicos.

  4. Realizar una actividad de comparación entre los alumnos, en la que deberán buscar similitudes y diferencias en sus características. Fomentar la valoración de la diversidad.


Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos e intereses (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y valorar nuestros gustos e intereses personales.


Actividades:



  1. Compartir en pequeños grupos los gustos e intereses personales de cada alumno.

  2. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en una hoja una lista de sus gustos e intereses.

  3. Realizar una actividad de intercambio de listas entre los alumnos para descubrir nuevos gustos e intereses.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e intereses de los demás.


Sesión 3: Reconociendo nuestras necesidades y capacidades (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y valorar nuestras necesidades y capacidades individuales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán identificar sus necesidades y capacidades personales.

  2. Compartir en grupo