Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve charla explicativa.


• Comentar sobre la importancia de conocerse a sí mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Plantear preguntas para generar reflexión, como: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cuáles son tus intereses y hobbies? ¿Qué te gustaría lograr en el futuro?

Actividad 2: Experiencia de autoconocimiento

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar entrevistas entre ellos para conocerse mejor.


• Cada estudiante debe hacer preguntas sobre gustos, intereses, necesidades, experiencias, etc.


• Al finalizar las entrevistas, cada grupo debe compartir brevemente lo que más les sorprendió o les llamó la atención de la persona entrevistada.

Actividad 3: Aprendizaje servicio

• Explicar qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Plantear un problema real relacionado con la falta de apoyo por parte de los padres de familia, por ejemplo, la falta de participación en las reuniones escolares.


• Pedir a los estudiantes que, en grupos, piensen en posibles soluciones para abordar este problema.


• Cada grupo debe presentar su propuesta de manera creativa, ya sea a través de un cartel, una obra de teatro o un video cort