Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los distintos tipos de violencias en las relaciones interpersonales en los alumnos de tercer grado.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y comprender los distintos tipos de violencias en las relaciones interpersonales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de abordar las violencias en las relaciones interpersonales.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han presenciado o experimentado algún tipo de violencia en sus relaciones interpersonales.

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.). Cada grupo deberá discutir sobre las características, consecuencias y posibles formas de prevenir dicha violencia.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la empatía y el entendimiento mutuo en las relaciones interpersonales.


Actividades:



  1. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diversos casos ficticios de situaciones conflictivas en relaciones interpersonales. Los alumnos deberán identificar las emoc