Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Resolución de problemas vinculados al promedio, moda y media aritmética

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos generarán y organizarán datos, determinarán la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas en diferentes contextos.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema principal: "Los alumnos presentan problemas al resolver preguntas vinculadas al promedio, moda y media aritmética".


• Indicar que durante las próximas sesiones trabajarán en el tema de organización e interpretación de datos para resolver este problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa organizar e interpretar datos y cuáles son las dificultades que pueden enfrentar al hacerlo.

Actividad 2: Exploración de diferentes contextos (20 minutos)

• Distribuir tarjetas con situaciones problemáticas en las que se requiere la organización e interpretación de datos.


• Los alumnos deberán leer las situaciones y plantear posibles formas de responder a las preguntas planteadas.


• Se les pedirá identificar los datos relevantes, organizarlos en una tabla y determinar la moda, media aritmética y el rango.

Actividad 3: Presentación y organización de datos (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán organizar los datos de las situaciones planteadas en la actividad anterior.


• Cada grupo presentará su tabla y explicará cómo organizaron los datos.


• Como docente, se realizarán preguntas para guiar la reflexión sobre la importancia de organizar los da