Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la sociedad. Discutir sobre la relevancia de registrar experiencias comunitarias.


• Explicación de la problemática a abordar: Convivencia sana y pacífica en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre experiencias comunitarias significativas que hayan ocurrido en su entorno.


• Tarea: Los estudiantes investigarán sobre un acontecimiento comunitario en particular y recopilarán información al respecto.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los acontecimientos comunitarios investigados.


• Presentación de los géneros artísticos a utilizar: pintura, música, danza, teatro, entre otros.


• Actividad: Los estudiantes elegirán un género artístico con el que se sientan más cómodos y planificarán cómo representarán el acontecimiento comunitario elegido.


• Tarea: Los estudiantes realizarán un boceto o guión de su representación artística.

Sesión 3:

• Recordatorio de los géneros artísticos y la importancia de la memoria colectiva.


• Actividad: Los estudiantes comenzarán a trabajar en su representación artística,