Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de establecer hechos y procesos estudiados, así como identificar cambios de lo humano a lo comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la desigualdad en la calidad de vida y las posibles causas que la originan.


• Formación de equipos de trabajo (4-6 alumnos por equipo).


• Entrega de un caso problemático relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de una comunidad.


• Los equipos analizan el caso, identifican los hechos y procesos estudiados que se relacionan con el problema y plantean posibles soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de desarrollo: Los equipos investigan y recopilan información sobre las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Los equipos realizan una presentación sobre los hallazgos de su investigación, enfatizando la relación con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes perspectivas presentadas y discusión sobre posibles acciones para promover la igualdad y una vida digna.

Sesi