La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Poca participación en el aula". Explicar a los alumnos que trabajaremos de manera interdisciplinar para abordar este problema y que aprenderemos sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas de la poca participación y registrarlas en el pizarrón.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una causa de poca participación que deberán investigar y analizar.


• Los equipos deben realizar una investigación sobre la causa asignada y elaborar un informe con sus hallazgos.


• Cierre de la sesión: cada equipo debe presentar un resumen de sus hallazgos y plantear posibles soluciones a la problemática de la poca participación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Iniciar la sesión recordando el problema de la poca participación y las posibles soluciones planteadas por los equipos.


• Introducir el tema del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) relacionadas con el tema y permitirles explorarlas.


• Realizar una actividad de análisis de textos y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Cierre de la sesión: los equ