La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo y reflexión sobre las lenguas maternas presentes en el aula y en la comunidad.


• Presentación de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Actividad: Lectura y análisis del texto, identificando palabras o expresiones en diferentes idiomas.


• Cierre: Compartir las reflexiones y conclusiones sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Presentación de un video o testimonios de personas que hablen lenguas maternas distintas.


• Diálogo y reflexión sobre las dificultades que enfrentan las personas que hablan lenguas minoritarias.


• Actividad: Creación de un mapa donde se visualice la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Cierre: Discusión de los hallazgos y conclusiones del mapa.

Sesión 3:

• Presentación de una obra literaria que resalte la importancia de preservar las lenguas maternas.


• Análisis del texto y búsqueda de palabras o expresiones en lenguas distintas.


• Actividad: Creación de un poema o canción en grupo que valore la diversidad de lenguas.


• Cierre: Presentación de los poemas o canciones creadas y reflexión sobre su importancia.

Sesión 4:

• Invitación a un hablante nativo de una lengua materna a compartir su experiencia.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las