Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Usarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres (45 minutos)

• Presentación de la actividad y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo son únicos para cada persona.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán.


• Actividad 2: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán su nombre y por qué les gusta.

Sesión 2: Comparando nuestros nombres (45 minutos)

• Conversación sobre los diferentes nombres de los compañeros y cómo se escriben.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y compararán la escritura de sus nombres.


• Actividad 2: Los alumnos crearán una lista con los nombres de todos los compañeros y buscarán similitudes y diferencias.

Sesión 3: Uso de nuestro nombre (45 minutos)

• Conversación sobre cómo podemos usar nuestro nombre en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Los alumnos pegarán una etiqueta con su nombre en su útil escolar y explicarán por qué es importante identificarlo.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de asistencia y la usarán para registrar su asistencia diaria.

Sesión 4: Autenticidad de nuestros nombres (45 minutos)

• Conversación sobre la autenticidad de los nombres y cómo nos identifican.


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