Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Norma Isabel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Convivencia sana y pacífica, cálculo mental y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y su importancia en la convivencia.
- Lectura de un cuento corto sobre la importancia del diálogo en la solución de problemas.
- Discusión grupal sobre el cuento y reflexión sobre cómo se resolvieron los conflictos a través del diálogo.
- Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un pequeño diálogo en parejas sobre un conflicto y su resolución pacífica.
Sesión 2:
- Revisión de los diálogos escritos por los estudiantes en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto informativo sobre la importancia de escuchar y respetar el turno de palabra.
- Discusión grupal sobre las pautas para realizar un diálogo respetuoso y ordenado.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes practicarán un diálogo siguiendo las pautas aprendidas.
Sesión 3:
- Actividad de cálculo mental: Los estudiantes resolverán p