La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no respetan, ni siguen las reglas del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se inicia la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten al trabajar en equipo y cómo se pueden relacionar de manera pacífica.


• Presentación del problema: Se plantea el problema de que los alumnos no respetan ni siguen las reglas del aula, y se les pregunta cómo se podrían solucionar esta situación.


• Reflexión y análisis del problema: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que compartan las razones por las cuales creen que algunos alumnos no respetan las reglas del aula. Luego se realiza una puesta en común para que todos los grupos compartan sus ideas.


• Identificación de posibles soluciones: Cada grupo propone al menos una solución para mejorar el respeto y cumplimiento de las reglas del aula.


• Cierre de la sesión: Se realiza una reflexión final en la que se destaca la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a las reglas del aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Se realiza un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior y se recuerdan las posibles soluciones propuestas por los alumn