Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen algunas características de su entorno y comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el entorno natural (45 minutos)

• Inicio de la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la naturaleza en su comunidad y en otros lugares.


• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes paisajes naturales, animales y plantas.


• Organización en grupos de trabajo para realizar una lista de preguntas sobre el tema que les gustaría investigar.

Sesión 2: Investigación sobre las plantas y animales en la comunidad (45 minutos)

• Cada grupo de trabajo elegirá un tema específico para investigar, como plantas o animales.


• Los alumnos utilizarán libros, internet u otras fuentes de información para obtener datos sobre las características de las plantas y animales en su comunidad.


• Realizarán una lista con la información recopilada y la presentarán al resto de la clase.

Sesión 3: Exploración de los cuerpos de agua (45 minutos)

• Los alumnos saldrán al patio o a un lugar cercano a la escuela donde haya un cuerpo de agua para observar y explorar.


• Realizarán dibujos y anotaciones sobre lo que observen, prestando especial atención a los diferentes tipos de cuerpos de agua que pueden encontrar (ríos, lagos, océanos, etc.).


• Compartirán sus observaciones