Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Valorar la diversidad de perspectivas de creencias y cultura presente en su entorno y el mundo.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y cómo han influido en México?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación individual y en equipo sobre los movimientos sociales y políticos que han contribuido a los derechos humanos en el mundo y México.


• Uso de fuentes confiables y diversidad de perspectivas en la investigación.


• Registro de la información y preparación de una presentación o exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2

• Repaso de los conceptos clave y las ideas principales de la investigación.


• Presentación de las exposiciones por parte de los equipos.


• Discusión y análisis de las presentaciones, fomentando la valoración de la diversidad de perspectivas y la conexión entre los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Reflexión sobre los derechos humanos y su influencia en la sociedad actual, incluyendo situaciones de desigualdad de género.


• Debate y análisi