Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no saben cómo cuidar la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza y cómo cuidarla.


• Formulación de preguntas relacionadas con el cuidado de la naturaleza.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán en libros y materiales de consulta sobre diferentes formas de cuidar la naturaleza.


• Análisis y discusión en grupos sobre la información encontrada.


• Elaboración de un cartel en el que se presenten las diferentes formas de cuidar la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles elaborados por cada equipo.


• Realización de una exposición en la que cada equipo explica las diferentes formas de cuidar la naturaleza.


• Reflexión y discusión en clase sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos aplicar estas acciones en nuestra vida diaria.

Sesión 4:

• Invitación a los padres de familia para realizar una actividad conjunta con los alumnos relacionada con el cuidado de la naturaleza.


• Realización de la actividad, por ejemplo, una jornada de limpieza en un área verde cercana a la escuela.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de realizar acciones de cuidado de la naturaleza en conjunto.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante l