Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: visualización de imágenes y videos que representen manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Recopilación de información y selección de ejemplos significativos.

Sesión 3: Interpretación y significados (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión sobre los significados y mensajes presentes en las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación adecuada para fomentar una sociedad intercultural.

Sesión 4: Creación artística (45 minutos)

• Actividad de creación artística inspirada en las manifestaciones c