La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve explicación y una actividad motivadora. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre los sistemas de dominación en la actualidad y cómo creen que se conformaron.


• Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema del rezago educativo y se les pedirá que reflexionen sobre cómo este problema puede estar relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Trabajo grupal: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre los señoríos mesoamericanos. Deberán investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre estos señoríos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su investigación. Se promoverá el debate y la discusión para que los alumnos reflexionen sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Actividad interdisciplinar: Se propondrá a los alumnos una actividad práctica en la que deberán crear un mapa interactivo que muestre los distintos señoríos mesoamericanos y las relaciones entre ellos. Para ello, deberán utilizar herramientas digitales y conocimientos