Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: "Jugando para decidir estratégicamente"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 3º de Primaria habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, a través del juego y la resolución de situaciones cotidianas, promoviendo la toma de decisiones asertivas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de una dinámica de juego de mesa.


• Reflexionar sobre el proceso de toma de decisiones durante el juego y cómo se relaciona con situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requieren toma de decisiones estratégicas.

Sesión 2: Juegos de estrategia

• Introducir a los alumnos a diferentes juegos de estrategia, como el ajedrez, el tres en raya, etc.


• Jugar en grupos pequeños a diferentes juegos de estrategia.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y cómo se relacionan con la toma de decisiones en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Resolución de problemas cotidianos

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que requieren toma de decisiones.


• En grupos, discutir y proponer soluciones asertivas a cada situación.


• Presentar las soluciones propuestas y reflexionar sobre su efectividad.

Sesión 4: Diseño de juegos

• Explicar a los alu