Introducción al álgebra.

Francisco Hernanadez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema de la clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Los alumnos muestran un rezago significativo en los ámbitos culturales, de lectoescritura y lógico-matemáticas.


Tiempo de clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una evaluación diagnóstica para identificar los conocimientos previos de los alumnos en el tema del álgebra.

  • Discusión y análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica.

  • Introducción al concepto de álgebra y resolución de ejercicios sencillos de representación algebraica de áreas y volúmenes.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un objeto o cuerpo geométrico de su elección y determinar su área y volumen.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Resolución de ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes utilizando los objetos seleccionados por los alumnos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas prácticos que involucren el cálculo de variables en función de las otras en el contexto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Discusión y análisis de los result