La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Araceli Espinal
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación ambiental


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de biodiversidad y cambio de los seres vivos en el tiempo.



  • Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Explicación del cambio de los seres vivos a lo largo del tiempo.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la biodiversidad local y las posibles causas de su cambio.

  • Asignación de tarea: investigar sobre la biodiversidad local y recopilar información de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


Sesión 2: Análisis de la información recopilada sobre la biodiversidad local.



  • Puesta en común de la información recopilada por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.

  • Realización de una actividad de análisis de casos de especies en riesgo de extinción debido a la contaminación ambiental.

  • Propuesta de acciones individuales y colectivas para cuidar la biodiversidad local.


Sesión 3: Relación entre la biodiversidad y la contaminación ambiental.



  • Presentación del concepto de contaminación ambiental y sus principale