La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestra comunidad

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican referentes que les permitan localizar su hogar o escuela.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de geografía, matemáticas y lengua.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Promover el respeto y valoración de diferentes culturas presentes en la comunidad, así como fomentar el análisis y reflexión sobre la importancia de conocer el entorno en el que vivimos.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta el nombre de su barrio o comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y motivarlos a escuchar y respetar las respuestas de sus compañeros.

Actividad 2: (25 minutos)

• Presentar a los alumnos un mapa de la comunidad en el que se encuentran la escuela y sus hogares.


• Explicar qué son los referentes y su importancia para localizar lugares.


• Invitar a los alumnos a identificar diferentes referentes de la comunidad, como calles principales, plazas, parques, tiendas, etc.


• Realizar preguntas que promuevan la participación y el pensamiento crítico, como: ¿Cómo llegas a la escuela? ¿Qué lugares cercanos a tu casa te ayudan a ubicarte?

Actividad 3: (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y encontrar al menos dos referentes cercanos a su hogar o la escuela.


• Explicar que en la siguiente sesión deberán presentar sus hallazgos y compartir su experiencia con el resto del grupo.

Sesi