Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El machismo en la sociedad en la que se desenvuelven las estudiantes de nuestra escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Presentación de recursos literarios: Explicar y ejemplificar recursos literarios como metáforas, personificación, hipérbole, entre otros.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten y discuten los ejemplos de creaciones literarias que encontraron.


• Análisis de textos: Leer y analizar textos literarios tradicionales y contemporáneos que aborden la problemática del machismo.


• Reflexión sobre el machismo: Promover una reflexión grupal sobre los estereotipos de género y el machismo presentes en la sociedad.


• Asignación de trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un texto literario que aborde la problemática del machismo desde una perspectiva crítica.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos en grupo: