Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de objetos:

• Presentar el tema a los alumnos: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa para describir en la siguiente sesión.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan un objeto presente en el aula, utilizando adjetivos y características físicas.

Sesión 2 (45 minutos) - Descripción de objetos:

• Pedir a los alumnos que presenten los objetos que trajeron de casa y los describan utilizando adjetivos y características físicas.


• Realizar una actividad en parejas, donde cada alumno describa uno de los objetos de su compañero y viceversa.


• Promover la participación de todos los alumnos y la escucha activa en esta actividad.

Sesión 3 (45 minutos) - Descripción de personas:

• Introducir el tema de la descripción de personas y explicar la importancia de respetar la igualdad de género al describir a alguien.


• Mostrar imágenes o fotos de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan utilizando adjetivos y características físicas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan a un compañero de clase sin mencionar su nombre, para que los demás adivinen de quién se trata.

Sesión 4 (45 minutos) - Descripción de seres vivos:

• Introducir el tema de la descripción de seres vivos y explicar la importancia de respetar la igualdad de género al referirse a ellos.


• Mostrar imágenes o dibujos de diferentes seres vivos, tanto reales como ficticios, y pedir a los alumnos que los describan utilizando adjetivos