Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Las alumnas y alumnos presentan problemas motrices.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar habilidades motrices para el conocimiento de sí mismo y para llevar una vida saludable.


• Actividad de sensibilización: Juego de movimiento en parejas, donde los alumnos practicarán diferentes patrones básicos de movimiento.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y mejorar nuestras habilidades motrices.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Circuito de habilidades motrices. Se organizarán estaciones de diferentes actividades que implican el uso de diferentes espacios, objetos y tiempos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá diseñar una estación del circuito.


• Presentación y realización del circuito por parte de los grupos.


• Reflexión final sobre lo aprendido y los avances en las habilidades motrices.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos se organizarán en grupos y crearán diferentes situaciones en las que deben utilizar patrones básicos de movimiento para resolver problemas.


• Realización de las situaciones diseñadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar las habilidades