Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Felipe Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Embarazo adolescente


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Exposición de situaciones reales en las que se presente violencia de género, sexual o trata de personas.


Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (30 minutos)



  • Presentación del problema: embarazo adolescente y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Trabajo en grupos para analizar las causas y consecuencias del embarazo adolescente, así como su relación con los temas de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Identificación de posibles soluciones y acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.

  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 3: Diseño de acciones y evaluación formativa (45 minutos)



  • Reflexión sobre las soluciones propuestas por los grupos.

  • Selección de las acciones más viables y efectivas para