Introducción al álgebra
FRANCISCO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Falta de interés escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta sobre las áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: Realizar experimentos con diferentes objetos para medir sus áreas y volúmenes y registrar los datos obtenidos.
- Reflexión grupal: Analizar los resultados obtenidos y establecer relaciones entre las medidas de los objetos y sus áreas y volúmenes.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y solución de dudas.
- Actividad de indagación: Plantear problemas que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y resolverlos en grupos.
- Reflexión grupal: Compartir las soluciones encontradas y discutir los diferentes enfoques utilizados.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior y solución de dudas.
- Actividad de indagación: Plantear problemas donde se deba calcular el valor de una variable en función de las otras y resolverlos en grupos.
- Reflexión grupal: Compartir las soluciones encontradas y discutir las estrategias utilizadas.
Sesión 4:
- Recapitulación de la sesión anterior y solución de dudas.
- Actividad de indagación: Plantear problemas que combinen el cálculo de áreas y volúmenes con el cálculo de variables y resolverlos en grupos.