Introducción al tema y la importancia de conocer los cambios en nuestra comunidad y en nuestras familias a lo largo del tiempo.

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Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Clase: Conociendo los cambios en nuestra comunidad y en nuestras familias a lo largo del tiempo


Objetivo de la clase (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinar.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de conocer los cambios en nuestra comunidad y en nuestras familias a lo largo del tiempo.



  • Presentación del tema y motivación inicial: Mostrar a los alumnos fotos antiguas de la comunidad y de las familias de los alumnos. Pedirles que observen y comenten qué cambios pueden identificar.

  • Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos representarán situaciones cotidianas y familiares que ocurrieron en diferentes épocas (por ejemplo, cocinar en leña, lavar a mano, utilizar una radio antigua).

  • Actividad 2: Observación y análisis de objetos antiguos: Los alumnos traerán objetos o fotografías antiguos de sus familias y se organizará una exposición donde podrán observar y comentar los cambios ocurridos en los objetos y en sus familias.


Sesión 2: ¿Cómo eran los lugares y objetos en el pasado?



  • Actividad 1: Narración de cuentos o historias relacionadas con la comunidad y las familias de los alumnos. Se utilizarán libros o narraciones orales que muestren los cambios en los lugares y objetos a lo largo del tiempo.

  • Actividad 2: Elaboración de un cuadro comparativo: Los alumnos elaborarán un cuadro donde compararán los lugares y objetos del pasado con los ac