Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Gonzalo Castaños
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 2º


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Las faltas escolares


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.

  • Reflexión sobre las faltas escolares y su impacto en el rendimiento académico.

  • Actividad práctica: Juego de equipo para fomentar la integración y el trabajo en conjunto.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Análisis de los diferentes tipos de faltas escolares y sus causas.

  • Creación de grupos de trabajo para diseñar estrategias de concientización sobre la importancia de asistir a clases.

  • Actividad práctica: Realización de una coreografía en grupo que represente la importancia de la asistencia escolar.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Revisión de las estrategias de concientización propuestas por los grupos.

  • Debate y selección de las estrategias más efectivas.

  • Asignación de roles para llevar a cabo las estrategias en la escuela.

  • Actividad práctica: Realización de una presentación oral sobre las estrategias seleccionadas.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Implementación de las estrategias de concientización en la escuela.

  • Observación y análisis de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación activa para generar cambios po