Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No hay comprensión lectora y los alumnos tienen dificultades para expresar opiniones de manera coherente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunidad.


• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de lectura de un fragmento dramático y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión sobre la importancia de estos recursos en la comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura de obras de teatro cortas relacionadas con situaciones de la comunidad.


• Lectura en voz alta de una obra de teatro y análisis de sus recursos estéticos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán pequeñas escenas dramáticas basadas en situaciones de la comunidad, utilizando los recursos estéticos estudiados.


• Puesta en común de las escenas y retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: los alumnos ensayarán y perfeccionarán sus escenas dramáticas.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la expresión de opiniones coherentes.


• Ejercicio de escritura: los alumnos expresarán su opinión sobre la relevancia de las situaciones de la comuni