Introducción al tema y exploración de textos en el hogar

Karla Flores
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en el hogar (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase

  • Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

  • Explicación del objetivo de la clase: Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

  • Conversación sobre los diferentes textos que los alumnos pueden encontrar en su hogar y cómo pueden interpretarlos.


Sesión 2: Exploración de textos en la escuela (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior

  • Salida al patio de la escuela para explorar diferentes textos, como carteles, letreros o mensajes.

  • Observación de los textos y conversación sobre su interpretación y para qué sirven.


Sesión 3: Exploración de textos en la comunidad (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior

  • Salida a la comunidad para explorar diferentes textos, como carteles, letreros o mensajes.

  • Observación de los textos y conversación sobre su interpretación y para qué sirven.


Sesión 4: Representación gráfica de ideas y descubrimientos (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior

  • Actividad práctica en la que los alumnos deben dibujar un texto que hayan encontrado en su hogar, escuela o comunidad.

  • Conversación sobre los diferentes dibujos y su interpretación.


Sesión 5: Cierre y reflexión sobre el cuidado del medio ambiente (5 minutos)



  • Reflexión sobre el tema del cuidado y mejora del medio ambiente.

  • Conversación sobre las formas en que los alumnos pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.

  • Despedida y cierre de la clase.


Instrumentos de e