Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Impacto de las reacciones Químicas en el medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la concentración de sustancias y su importancia en productos de uso cotidiano

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizamos a diario.


• Explicar qué es la concentración de sustancias y su importancia en dichos productos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen algunas etiquetas de productos y determinen la concentración de sustancias.

Sesión 2:
Tema: Concentración de sustancias en productos de higiene personal

• Revisión de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Exposición de diferentes productos de higiene personal (shampoo, jabón, desodorante, etc.) y su concentración de sustancias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un producto de higiene personal y analicen su concentración de sustancias.

Sesión 3:
Tema: Concentración de sustancias en alimentos

• Revisión de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Exposición de diferentes alimentos y su concentración de sustancias.


• Realizar