Comunidad y diversidad de familias en 2º de primaria
Merced Lobato
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y diversidad de familias en 2º de primaria
Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la importancia de valorar la diversidad de familias.
- Actividad introductoria: Los alumnos formarán grupos y dibujarán a su familia, compartiendo luego sus dibujos con el resto de la clase.
- Introducción al problema: Se les plantea a los alumnos la siguiente situación: En la comunidad, hay diferentes tipos de familias y es importante conocerlas y respetarlas. ¿Cómo podemos aprender sobre los diversos tipos de familia y promover su respeto?
Sesión 2:
- Brainstorming grupal: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo pueden conocer diferentes tipos de familia.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas a sus compañeros, preguntándoles sobre su familia, sus roles y actividades que realizan juntos. Luego compartirán en plenaria los resultados.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad familiar y cómo podemos hacerlo en nuestra comunidad.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre diferentes tipos de familia (monoparental, homoparental, extensa, adoptiva, etc.) a través de libros, internet o entrevistando a adultos de su entorno.
- Cada grupo presentará a la clase la información recopilada sobre un tipo de familia, destacando sus características y particularidades.
- Debate grupal sobre las