Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los sistemas circulatorio y respiratorio.

• Presentación del tema y motivación: El profesor inicia la clase planteando una pregunta inicial como "¿Qué pasa cuando respiramos?" para generar curiosidad y activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema circulatorio y el sistema respiratorio. El profesor registra las respuestas en el pizarrón y promueve la discusión en grupo.


• Presentación de información: El profesor proporciona información básica sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, utilizando recursos visuales y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica donde dibujan y etiquetan los órganos del sistema respiratorio y circulatorio en su cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El sistema respiratorio y el intercambio de gases.

• Actividad de indagación: Los alumnos observan y analizan imágenes de los órganos del sistema respiratorio, como la nariz, tráquea y pulmones, para identificar su forma y función.


• Experimento: El profesor lleva a cabo un experimento sencillo para ilustrar el proceso de intercambio de gases en los pulmones. Por e