Escritura colectiva por medio del dictado
Jennifer Murillo- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Propósito de aprendizaje (PDA): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Lectura
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la escritura colectiva a través del dictado y revisar los conceptos de propósito comunicativo, destinatarios y tipos de texto.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen y cómo se utilizan en la comunidad.
- Presentar ejemplos de textos escritos en distintos formatos y pedir a los alumnos que identifiquen su propósito comunicativo y sus destinatarios.
- Explicar el concepto de escritura colectiva y dictado, resaltando la importancia de trabajar en equipo para producir textos de calidad.
- Plantear el proyecto comunitario: Crear un periódico escolar en el que los alumnos escribirán diferentes tipos de textos colectivamente.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Realizar la planificación de los textos que se incluirán en el periódico escolar y asignar roles a cada alumno.
Actividades:
- Recordar el propósito comunicativo del periódico escolar y los diferentes tipos de textos que se pueden incluir en él.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto a cada grupo.
- Expl