Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Yesenia Rossano
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos y padres de familia consumen alimentos no saludables.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Tema: Alimentos saludables y no saludables.
Objetivo específico: Reconocer la diferencia entre alimentos saludables y no saludables.


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  2. Observación y clasificación de distintos alimentos en saludables y no saludables.

  3. Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades a través del lenguaje oral.
Objetivo específico: Identificar y nombrar las necesidades básicas.


Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre las necesidades que tienen los seres humanos.

  2. Juego de roles: los alumnos simularán situaciones en las que expresen sus necesidades básicas.

  3. Elaboración de un mural con dibujos de las necesidades básicas y sus respectivos nombres.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de emociones y gustos a través del lenguaje oral.
Objetivo específico: Expresar emociones y gustos utilizando el lenguaje oral.


Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre las emociones y gustos que experimentan en diferentes situaciones.

  2. Juego de