Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.
   
   
   • Presentar el problema "vvvnnnn" y explicar cómo se relaciona con el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes objetos de uso cotidiano y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de conocer el origen y las características tecnológicas de los materiales para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
   
   
   • Presentar ejemplos de materiales locales y sostenibles que se pueden utilizar en la comunidad.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo los materiales pueden contribuir a solucionar el problema "vvvnnnn" de manera sostenible.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior y cómo se relacionan con el problema "vvvnnnn".
   
   
   
   



2. Actividad práctica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales sostenibles y locales.
   
   
   • Pedirles que investiguen sobre el or