Reconociendo los nombres de su familia

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo los nombres de su familia (15 minutos)

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Conversación informal con los alumnos sobre su familia y las situaciones en las que han tenido que resolver necesidades.


• Introducción del problema a resolver: Reconocer los nombres de su familia.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir el nombre de un miembro de su familia y algo que le gusta hacer juntos.


• Registro en un cartel con los nombres de los miembros de la familia de cada alumno.

Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Recordatorio del problema a resolver: Reconocer los nombres de su familia.


• Conversación sobre los saberes que tienen las familias y cómo los utilizan para resolver necesidades.


• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad de indagación en la que los alumnos deben preguntar a sus familias sobre los saberes que utilizan para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Registro de las respuestas en una tabla.

Sesión 3: Compartiendo los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Recapitulación de los saberes que han descubierto en sus familias.


• Organización de una feria de saberes, en la que cada grupo de trabajo expondrá los saberes familiares y comunitarios que han recopilado.


• Puesta en común y discusión de los diferentes saberes.


• Reflexión sobre la importancia de estos saberes para resolver necesidades y situaciones.

Sesión 4: Aplicando los saberes en el hogar y la comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del problema a resolver: Reconocer l