Introducción al tema y selección del problema colectivo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema colectivo (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre la importancia de los trípticos informativos y su función en la prevención de problemas colectivos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión compartiendo con los alumnos la importancia de la prevención de problemas colectivos y su relación con la sana convivencia.


2. Presentar ejemplos de trípticos informativos utilizados para la prevención de diferentes problemas colectivos (por ejemplo, violencia escolar, cuidado del medio ambiente, consumo responsable, entre otros).


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles problemas colectivos que se puedan abordar en el tríptico informativo.


4. Invitar a los alumnos a formar equipos y seleccionar uno de los problemas colectivos identificados para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación sobre el problema colectivo y características de los trípticos informativos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Actividades:

1. Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el problema colectivo seleccionado, recopilando información relevante sobre su origen, consecuencias y posibles soluciones.


2. Los equipos buscarán ejemplos de trípticos informativos relacionados con su problema colectivo, analizando sus características y funciones.


3. Cada equipo presentará sus hallazgos a la clase, destacando las características y funciones de los trípticos informativos.

Sesión 3: Diseño y elaboración de los tríptico