Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: ¿Cómo generar un ambiente de armonía en la familia y cómo implementarlo en el aula?

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: El concepto de familia y su importancia en el desarrollo personal.
Actividad:

• Introducción al tema con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sobre su propia familia.


• Grupos de discusión para reflexionar sobre la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Elaboración de un mural colectivo sobre las diferentes formas de familias que existen en la sociedad y su importancia.

Sesión 2:
Tema: La convivencia familiar y los roles de género.
Actividad:

• Lectura de un cuento o historia que aborde los roles de género en la familia y cómo pueden afectar la convivencia.


• Debate y reflexión en grupos pequeños sobre los estereotipos de género en la familia y cómo pueden generar tensiones.


• Elaboración de una lista de propuestas para romper con los estereotipos de género en la convivencia familiar.

Sesión 3:
Tema: La comunicación familiar y la resolución de conflictos.
Actividad:

• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de conflicto en la familia y practiquen la comunicación asertiva y la resolución pacífica de problemas.


• Elaboración de un decálog