Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Martha Maqueda
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus ideas de manera clara y con argumentos sólidos.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario tomar acuerdos y cómo se pueden intercambiar puntos de vista.

  • Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una situación problemática para que tomen un acuerdo y lo argumenten. Cada grupo deberá exponer su acuerdo y sus razones al resto de la clase.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus ideas con claridad y acompañadas de argumentos.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y los objetivos.

  • Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean en parejas. Posteriormente, cada pareja deberá extraer la información relevante y compartirla con el resto de la clase.

  • Análisis de la lectura: Realizar preguntas a los alumnos sobre el texto para que puedan expresar sus ideas y argumentar sus respuestas.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que encontraron al realizar la actividad de lectura y cómo expresaron sus ideas para responder las preguntas.


Sesión 3:



  • Recapitulación del tema y los objetivos.

  • Actividad de escritura: Pedir a los a