Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Tania Marlem Moreno

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Comprender y reconocer la diversidad natural que existe en la comunidad a través de la observación y la representación gráfica.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de aprendizajes previos relacionados con la naturaleza.
- Presentación del tema de la clase: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar gráficamente lo que sabemos de la naturaleza?
- Explicación de la importancia de la diversidad natural y su relación con el entorno.

Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que existen en la comunidad.
- Realización de una salida al entorno cercano de la escuela para observar y recolectar elementos naturales (hojas, flores, piedras, etc.).
- Regreso al aula y compartición de los elementos recolectados.
- Explicación del proceso de representación gráfica a través de dibujos y/o collages.

Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la experiencia de observar y recolectar elementos naturales.
- Entrega de una hoja para que los alumnos realicen una representación gráfica de lo que observaron y recolectaron.
- Tarea: Investigar en casa sobre algún elemento natural que les llame la atención y escribir una breve descripción.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)

Objetivo: Identificar la diversidad natural en otros lugares a través de la investigación y la lectura.

Desarrollo de la sesión: