Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican emociones.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades".
   
   
   • Realizar dinámica de reconocimiento de emociones: Los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de identificar y comunicar las emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.).
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen cada emoción y la relacionen con situaciones cotidianas.
   
   
   • Promover la expresión oral de los alumnos, incentivándolos a mencionar situaciones en las que han experimentado cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que cada alumno seleccione una emoción y la represente a través de un dibujo o una frase.
   
   
   • Compartir los dibujos o frases con el resto del grupo, explicando la emoción representada.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):