Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de seguimiento de reglas e indicaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una ronda de presentación, en la cual cada alumno mencione su nombre y una característica que los hace únicos y diferentes a los demás.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento que aborde la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre el cuento y promover el diálogo sobre la importancia de respetar la diversidad en la convivencia diaria.
  
  
  
  



• Actividad final (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos dibujen a sí mismos junto a un compañero, resaltando las características únicas de cada uno.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la actividad de la sesión anterior, solicitando a los alumnos que compartan sus dibujos y mencionen qué características aprecian de su compañero.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y realicen actividades de trabajo en equipo, siguiendo reglas e indicaciones establecidas.
  
  
  • Durante la actividad, el doce