Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir su nombre. Discutir sobre el uso del nombre en diferentes situaciones.


• Actividad introductoria: Los alumnos se presentarán entre sí, diciendo su nombre y escribiéndolo en una tarjeta. Luego formarán parejas y se intercambiarán las tarjetas para comparar los nombres.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un juego de reconocimiento de nombres. Se formarán equipos y se les darán tarjetas con diferentes nombres escritos. Deberán buscar a la persona cuyo nombre coincida con la tarjeta y presentarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares o personas cercanas para obtener información sobre el origen y significado de su nombre. Registrarán la información en un cuaderno.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre completo, incluyendo el apellido. Luego, en parejas, compararán sus nombres y buscarán palabras que inicien con la misma letra que sus nombres.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o texto corto que contenga nombres de personajes. Identificarán los nombres y analizarán si inician con la misma letra que sus nombres.


• Actividad de escritura: Los alumnos