La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Asignatura: Español

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)

• Presentación del tema central: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen.


• Discusión sobre la importancia de utilizar el lenguaje creativo para proponer soluciones.


• Asignación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán elegir un problema comunitario y proponer una solución a través de un texto literario.

Sesión 2 (Investigación sobre el problema - 45 minutos)

• Reflexión sobre el problema de las adicciones y su impacto en la comunidad.


• Investigación individual o en grupos pequeños sobre las diferentes formas de adicciones (drogas, alcohol, tabaco, etc.) y sus consecuencias.


• Recopilación de información y elaboración de fichas de investigación.

Sesión 3 (Creación del texto literario - 45 minutos)

• Introducción a los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.) y su función expresiva.


• Discusión sobre qué género literario podría ser más efectivo para proponer soluciones a problemas comunitarios, enfocándonos en el problema de las adicciones.


• Elección del género literario a utilizar para la propuesta de solución.


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