Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Irma Suleymi Tlalpan- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer la poesía infantil.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos y juegos del lenguaje que conocen los alumnos.
- Lectura en voz alta de poemas infantiles que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Actividad: Realizar una representación teatral de un poema utilizando movimientos corporales y gestos.
Sesión 2:
- Actividad: Juego de adivinanzas utilizando distintos recursos de los lenguajes como sonido, ritmo y música.
- Lectura en voz alta de poemas infantiles que utilicen distintos recursos de los lenguajes.
- Actividad: Crear en grupos pequeños una nueva versión de un poema conocido, utilizando otros recursos de los lenguajes.
Sesión 3:
- Actividad: Juego de trabalenguas utilizando velocidad y movimientos corporales.
- Lectura en voz alta de poemas in