Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicar la importancia de conocer nuestra historia familiar y de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan algunos aspectos de su historia familiar y de la comunidad que conozcan.


• Lectura: Leer un cuento o libro relacionado con el tema, que muestre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.


• Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre lo que aprendieron de la lectura y cómo se relaciona con sus propias historias familiares y de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Conocer cómo se festeja alguna costumbre o tradición en mi comunidad.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre alguna costumbre o tradición de la comunidad. Los alumnos deberán buscar información y entrevistar a miembros de la comunidad para obtener datos.


• Escritura: Cada grupo deberá redactar un informe con los resultados de su investigación.


• Presentación de los informes: Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase, compartiendo lo que descubrieron sobre la costumbre o tradición de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una visita a un lugar representativo de la comunidad,